輕輕地,輕輕地補(bǔ)充句子？

一、輕輕地,輕輕地補(bǔ)充句子？

輕輕地說(shuō)道，輕輕地打開(kāi)，輕輕地走路。

二、輕輕地輕輕地什么造句？

1. 媽媽在午睡，我輕輕地走進(jìn)房間拿書，怕打擾了她。

2. 溫暖的春風(fēng)，輕輕地吹過(guò)我的臉龐。

3. 我輕輕地去幫媽媽蓋被子。

4. 老師的的手輕輕地放在我的頭上。

5. 陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)。

6. 微風(fēng)輕輕地吹，吹落黃葉。

三、問(wèn)道還應(yīng)不應(yīng)該玩，問(wèn)道怎么玩，問(wèn)道玩什么區(qū)？

最討厭玩游戲還有搞個(gè)什么vip不掉線的噱頭，不要臉，呸~

不是說(shuō)不掉線，而是優(yōu)先保護(hù)網(wǎng)絡(luò)暢通，前提是辦了vip。

這言下之意可不就是，有奶便是娘。

一個(gè)池子蓄水量就那么大，總量有限的前提下，客服開(kāi)始挪用“黑暗森林”的法則了，

已經(jīng)被擠出去n次了。。。

評(píng)價(jià)：好一手TM的矛盾轉(zhuǎn)移大法，把內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)變?yōu)榱藇ip既得利益者與平民玩家之間的玩家內(nèi)部矛盾。

由此可見(jiàn)，這如果不算“不要臉”，那資本的節(jié)操真得不知道碎成什么樣子了

四、輕輕地流下傷心的眼淚

輕輕地流下傷心的眼淚

每個(gè)人都有傷心的時(shí)候，當(dāng)生活中的一些不順心和痛苦逼近時(shí)，我們無(wú)法抑制地讓眼淚流淌。那些傷心的時(shí)刻，我們常常感到無(wú)助和沮喪。不管是因?yàn)槭チ四橙?，或是面?duì)挫折和困難。

每一滴眼淚都有它的含義，它是我們內(nèi)心深處情感的流露。輕輕地流下傷心的眼淚，是我們傾訴心聲的方式，釋放我們內(nèi)心的壓力。

當(dāng)傷心太深，無(wú)法忍受時(shí)，我們會(huì)找個(gè)角落獨(dú)自流淚。不想展示我們脆弱的一面，不希望別人看到我們傷心的樣子。但其實(shí)，流淚并不可恥，它是非常人性化的一種表現(xiàn)方式。

眼淚能讓我們心情得到釋放，重新恢復(fù)內(nèi)心的平靜。在流淚的過(guò)程中，我們往往會(huì)反思自己的情感和困擾。淚水帶走了我們的痛苦，給予了內(nèi)心的寧?kù)o。

情緒的宣泄

人的情緒是復(fù)雜而多變的，有時(shí)候我們會(huì)感到悲傷和憤怒。在這些時(shí)刻，我們往往會(huì)不受控制地流淚。

傷感的音樂(lè)、感人的影視劇和小說(shuō)，都會(huì)讓我們情緒受到觸動(dòng)，引發(fā)內(nèi)心深處的情感。這時(shí)，眼淚就像是一道橋梁，將我們與作品中的故事緊密聯(lián)系在一起。

眼淚是面對(duì)痛苦和挫折時(shí)的宣泄方式，它承載著我們內(nèi)心的苦楚和不滿。流淚并不是軟弱，而是勇敢面對(duì)自己情感的表現(xiàn)。

當(dāng)我們學(xué)會(huì)將情緒通過(guò)流淚的方式宣泄出來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)痛苦漸漸減少。我們的內(nèi)心會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我們也能更深刻地感受到生活的美好。

流淚的力量

流淚是一種情感的宣泄，它能夠幫助我們從痛苦和困擾中解脫出來(lái)。當(dāng)我們痛苦地流淚時(shí)，我們會(huì)體會(huì)到這種宣泄的力量。

流淚能夠緩解我們內(nèi)心的壓力，釋放我們的情感。在眼淚流淌的瞬間，我們會(huì)感到一種釋然和放松。淚水能夠讓我們明白，無(wú)論遇到多大的困難，我們都能夠從中走出來(lái)。

當(dāng)我們流淚時(shí)，我們也會(huì)感受到他人的關(guān)懷和支持。身邊的親人和朋友會(huì)伸出援手，給予我們力量和安慰。

流淚不僅能夠宣泄情感，還能夠拉近人與人之間的距離。當(dāng)我們?cè)诶Ь持辛鳒I時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊有很多人都可以依靠和傾訴。流淚讓我們更加珍惜身邊的人，更懂得關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人。

流淚后的收獲

流淚雖然帶給我們短暫的痛苦和無(wú)助，但在流淚之后，我們往往能夠得到一些收獲。

首先，流淚讓我們更加懂得感恩。在流淚的瞬間，我們會(huì)想到許多曾經(jīng)給予我們關(guān)心和支持的人。我們體會(huì)到他們的愛(ài)和關(guān)懷，深深感激他們?cè)谖覀兩磉叺拇嬖凇?/p>

流淚還能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們從痛苦中走出來(lái)，我們會(huì)感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。流淚讓我們學(xué)會(huì)正視困難和挫折，努力去面對(duì)它們，從中獲取力量和智慧。

最重要的是，流淚讓我們更加懂得珍惜生活。在流淚的過(guò)程中，我們會(huì)意識(shí)到生命的脆弱和寶貴。我們會(huì)更加深刻地感受到人生的美好和幸福。

所以，不要害怕流淚，它是我們情感的宣泄和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的方式。當(dāng)我們輕輕地流下傷心的眼淚時(shí)，讓我們感受流淚的力量，讓我們重新審視和珍惜生活。

五、輕輕地造句？

1. 媽媽在午睡，我輕輕地走進(jìn)房間拿書，怕打擾了她。

2. 溫暖的春風(fēng)，輕輕地吹過(guò)我的臉龐。

3. 我輕輕地去幫媽媽蓋被子。

4. 老師的的手輕輕地放在我的頭上。

5. 陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)。

6. 微風(fēng)輕輕地吹，吹落黃葉。

7. 我慢慢的從沙發(fā)上站起來(lái)，輕輕的把門打開(kāi)。

8. 我輕輕地關(guān)上門，去學(xué)校上學(xué)！

9. 春風(fēng)帶著濕潤(rùn)的氣息，輕輕地吹過(guò)樹梢，吹過(guò)田野。

10. 清晨，雨悄然的灑著，輕輕地給大地蓋上了一層透明的薄紗。

11. 細(xì)雨，輕輕地潑打著我的臉。

12. 淚水從眼眶中流出，輕輕地滑落到嘴邊。

13. 我輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘。

14. 微風(fēng)一吹，迎春花輕輕地?fù)u動(dòng)著。

15. 春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地。

六、輕輕地來(lái)了又輕輕地走了的意思？

表達(dá)了詩(shī)人依依不舍地告別康橋的心情。

出自徐志摩《再別康橋》

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來(lái)；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

那河畔的金柳，

是夕陽(yáng)中的新娘；

波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖。

在康河的柔波里，

我甘心做一條水草！

那榆蔭下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，

向青草更青處漫溯。

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，

正如我悄悄的來(lái)；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

七、史鐵生輕輕地走與輕輕地來(lái)賞析？

輕輕地走與輕輕地來(lái)

主要收入史鐵生對(duì)生與死、苦難與信仰的思考文字，包括他的代表作《我與地壇》等重要篇目。史鐵生的寫作與他的生命完全融合在一起，始終在從事一場(chǎng)精神圣戰(zhàn)：用簡(jiǎn)潔明快的方式直指人心，探索人生，詰問(wèn)生命，拷問(wèn)靈魂。為什么而活著？活著的意義究竟何在？這是史鐵生在他20歲身體癱瘓后幾乎每一天都要面對(duì)并且思考的問(wèn)題，他甚至不斷地想用自殺的方式結(jié)束這一冤案。他“把最好的懲罰之地看成了人生的錘煉之地”，于是寫作成了別無(wú)選擇之途或者說(shuō)是最好的選擇方式。在面對(duì)悲劇的背景、必死的歸宿時(shí)，他悟到了：“既然只能走在這條路上，為什么不在這條路上縱情歌舞一番呢？”史鐵生的個(gè)人問(wèn)題其實(shí)就是我們?nèi)祟惷媾R的共同問(wèn)題。

八、讓我輕輕地告訴你 歌詞

讓我輕輕地告訴你 歌詞

讓我輕輕地告訴你，歌詞是音樂(lè)的靈魂。音樂(lè)可以觸動(dòng)人的內(nèi)心，而歌詞則是表達(dá)這種情感的重要方式之一。在我們欣賞音樂(lè)時(shí)，很多時(shí)候都會(huì)被一首歌的歌詞所吸引，因?yàn)樗鼈冋鎸?shí)而深刻地描繪了我們的情感和經(jīng)歷。

當(dāng)我們聽(tīng)一首歌時(shí)，往往會(huì)隨著歌詞中的情節(jié)和情感走進(jìn)歌手的世界，感受他們所要傳達(dá)的情感。有時(shí)，一段簡(jiǎn)單的歌詞就能觸動(dòng)我們的心弦，讓我們回憶起過(guò)去的某個(gè)時(shí)刻，或者引發(fā)我們對(duì)未來(lái)的思考。音樂(lè)和歌詞兩者的結(jié)合，往往能夠讓我們更加深刻地理解音樂(lè)所要表達(dá)的意義。

眾所周知，有些歌曲流行了一段時(shí)間后就會(huì)被人遺忘，然而有些歌曲卻能經(jīng)久不衰，留在人們的記憶中。其中的一個(gè)重要原因就是這首歌的歌詞深入人心，能夠引起共鳴。當(dāng)我們聽(tīng)到這首歌時(shí)，就像觸摸到了情感的源泉，仿佛這首歌是為自己而寫的。

有時(shí)候，一首歌的歌詞可以激勵(lì)我們繼續(xù)努力，追求自己的夢(mèng)想。這些歌詞中蘊(yùn)含著無(wú)限的力量，能夠鼓舞我們戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。當(dāng)我們沮喪或迷失方向時(shí)，這些歌詞就像是一盞明燈，指引著我們找到前進(jìn)的方向。

歌詞的翻譯與藝術(shù)

歌詞的翻譯是一門藝術(shù)，它不僅要準(zhǔn)確地傳達(dá)原歌詞的意思，還需要保持其藝術(shù)性和詩(shī)意。歌詞的翻譯者在進(jìn)行翻譯時(shí)，需要把握原歌詞的情感、節(jié)奏和韻律，力求在另一種語(yǔ)言中保留原歌詞所表達(dá)的精髓。

翻譯歌詞是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，因?yàn)椴煌恼Z(yǔ)言有著不同的表達(dá)方式和文化背景。翻譯者需要在保持歌詞的意義不變的同時(shí)，適應(yīng)目標(biāo)語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣和文化背景。他們需要找到一種平衡，既要保持原歌詞的韻律和格調(diào)，又要讓翻譯后的歌詞在另一種語(yǔ)言中有著相同的情感沖擊力。

在翻譯歌詞時(shí)，選擇合適的詞語(yǔ)和表達(dá)方式至關(guān)重要。一些歌詞中的隱喻、象征和文化引用，可能需要找到目標(biāo)語(yǔ)言中的相似表達(dá)或者進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕忉尯驼{(diào)整。只有這樣，翻譯后的歌詞才能真正地觸動(dòng)人心，傳達(dá)出原歌詞所要表達(dá)的情感和情節(jié)。

歌詞的重要性

在音樂(lè)產(chǎn)業(yè)中，歌詞的重要性不可忽視。優(yōu)秀的歌詞可以幫助一首歌脫穎而出，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的音樂(lè)市場(chǎng)中脫穎而出。歌詞中的情感可以讓歌曲更加貼近聽(tīng)眾，引起共鳴。它們將音樂(lè)轉(zhuǎn)化為了更加生動(dòng)、真實(shí)的故事，讓聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴和情感連接。

有時(shí)候，歌詞還可以成為社會(huì)時(shí)代的一種記錄和反映。一些歌詞通過(guò)描繪現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)問(wèn)題和生活經(jīng)歷，表達(dá)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的關(guān)注和思考。這些歌詞喚起了人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，引導(dǎo)人們思考和反思。

在創(chuàng)作歌詞時(shí)，歌手或詞曲創(chuàng)作者需要傾注心血，與自己的內(nèi)心對(duì)話，用文字表達(dá)出自己的情感和思想。他們需要捕捉生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，用靈感和創(chuàng)造力將這些瞬間凝固在歌詞中。只有這樣，才能打動(dòng)聽(tīng)眾的心靈，留下深刻的印象。

歌曲的成功不僅依賴于旋律和節(jié)奏，更需要有有質(zhì)量的歌詞作為基礎(chǔ)。優(yōu)秀的歌曲是旋律和歌詞的完美結(jié)合，兩者相得益彰。當(dāng)我們欣賞一首歌時(shí)，既需要被旋律所吸引，又需要被歌詞所打動(dòng)。只有這樣，這首歌才能成為我們心中的經(jīng)典。

九、輕輕地我來(lái)了正如我輕輕地走賞析？

《再別康橋》是一首寫景的抒情詩(shī)，其抒發(fā)的情感有三：留戀之情，惜別之情和理想幻滅后的感傷之情。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩。”這節(jié)詩(shī)可用幾句話來(lái)概括：舒緩的節(jié)奏，輕盈的動(dòng)作，纏綿的情意，同時(shí)又懷著淡淡的哀愁。最后的“西天的云彩”，為后面的描寫布下了一筆絢麗的色彩，整個(gè)景色都是在夕陽(yáng)映照下的景物。所以這節(jié)詩(shī)為整首詩(shī)定下了一個(gè)基調(diào)。

“那河畔的金柳，是夕陽(yáng)下的新娘，波光里的艷影，在我心頭蕩漾?！边@節(jié)詩(shī)實(shí)寫的是康河的美，同時(shí)，柳樹在古詩(shī)里“柳”——“留”，留別有惜別的含義，它給詩(shī)人留下了深刻的印象，多少的牽掛用“在我心頭蕩漾”，把牽掛表現(xiàn)得非常形象。他運(yùn)用的手法是比擬（擬人、擬物）。這節(jié)與第三節(jié)詩(shī)聯(lián)系緊密：“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康橋的柔波里，我甘做一條水草?！钡谌?jié)詩(shī)突出了康河的明靜和自由自在的狀況，自由、美正是徐志摩所追求的。同時(shí)表現(xiàn)一種愛(ài)心，那水草好像在歡迎著詩(shī)人的到來(lái)。還有，它并沒(méi)有完全脫離中國(guó)詩(shī)歌的意境，它和中國(guó)的古詩(shī)有相同的地方，就是物我合一。第二節(jié)是化客為主，第三節(jié)是移主為客，做到兩相交融，物我難忘。這兩句詩(shī)正好表現(xiàn)出徐志摩和康橋的密切關(guān)系。這就是所謂的：確定了理想，步入了詩(shī)壇，美妙的風(fēng)光中，抒發(fā)自己的情感。三者是緊密地聯(lián)系在一起的，通過(guò)具體的形象，來(lái)表達(dá)自己的感情。

第四節(jié)是轉(zhuǎn)折點(diǎn)：“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。”這節(jié)詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，“實(shí)”是景物的描寫，“虛”是象征手法的運(yùn)用。一潭水很清澈，霞光倒映下來(lái)，“不是清泉，是天上虹”，一片紅光，是實(shí)寫。但是，潭水上漂了很多的水藻，擋住了一部分霞光，零零碎碎的，有的紅，有的綠，好像柔水一般，非常形象。這個(gè)"揉"寫的很好，同時(shí)也是自己夢(mèng)想的破滅。聞一多先生紀(jì)念他的長(zhǎng)女夭折時(shí)寫了一首詩(shī)，曾用了一個(gè)比喻：“像夏天里的一個(gè)夢(mèng)，像夢(mèng)里的一聲鐘。”說(shuō)明夢(mèng)境是美好的，鐘聲是悠揚(yáng)的，然而是短暫的，所以彩虹似的夢(mèng)似美麗而短暫的。1927年徐志摩的夢(mèng)想破滅了，又與陸小曼不和，很消沉。

第五節(jié)，“尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌?！边@節(jié)詩(shī)是徐志摩對(duì)往昔生活的回憶、留戀。他在康橋生活了兩年。他那時(shí)有自己的理想，生活是充實(shí)的，對(duì)明天懷著希望。所以，他用“一船星輝”來(lái)比喻那時(shí)的生活，帶有象征的意味。

過(guò)去的已經(jīng)成為歷史，回到現(xiàn)實(shí)仍然是哀傷，所以“悄悄是離別的笙蕭，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。”這第六節(jié)詩(shī)是情感的高潮，充分表現(xiàn)了徐志摩對(duì)康橋的情感，集中表現(xiàn)了離別的惆悵。這節(jié)詩(shī)就需要聯(lián)系別的詩(shī)，包括古詩(shī)來(lái)理解?！扒那氖请x別的笙簫”是暗喻的手法。例如，蘇軾的《前赤壁賦》中描述了蕭聲是低沉的哀怨的，而笛聲是歡悅的，所以“簫”來(lái)比喻“悄悄”來(lái)說(shuō)明詩(shī)人的心境，因此，“悄悄”的動(dòng)作帶有詩(shī)人的感情，接著"夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。詩(shī)歌講究精練，一再重復(fù)“沉默”“悄悄”“輕輕”，是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不是浪費(fèi)語(yǔ)言。

其實(shí)“沉默”是人的最深的感情。例如，柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》中的語(yǔ)句“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，再如蘇軾的詞《江城子·記夢(mèng)》“十年生死兩茫茫”，他回憶他的妻子王弗死后的十年，回憶他們相見(jiàn)的時(shí)候“相顧無(wú)言，唯有淚千行”?！按颂師o(wú)聲勝有聲”，還有李白的《送孟浩然之廣陵》：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”使用反襯手法，三月春光明媚，白花盛開(kāi)，可惜好友欲離我而去。如“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”，下兩句“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”?！耙庠谘酝猓荚谙髢?nèi)”。“不著一字，盡得風(fēng)流”往往用在評(píng)價(jià)詩(shī)，意思詩(shī)不說(shuō)愁，卻把愁表現(xiàn)得最為恰當(dāng)，看著朋友走掉，長(zhǎng)久孤立的站著，表現(xiàn)感情的深厚。如王國(guó)維說(shuō)的“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，“寫景即抒情”。所以“唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”有很深長(zhǎng)的意蘊(yùn)，又如李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，都是這樣的好詩(shī)詞。說(shuō)沉默時(shí)感情最深，就像生活中的例子，感情最深的表達(dá)時(shí)機(jī)、船都已走了，但送別的人佇立不動(dòng)，若有所思。結(jié)合句中“沉默是今晚的康橋”，康橋尚且如此，詩(shī)人何以堪？實(shí)際反襯了詩(shī)人對(duì)康橋的感情非常深厚，因此，“悄悄”就帶著詩(shī)人的主觀感情了。

第七節(jié)：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！薄霸撇省庇邢笳饕馕?，代表彩虹似的夢(mèng)，它倒映在水中，但并不帶走，因此再別康橋不是和他母校告別，而是和給他一生帶來(lái)最大變化的康橋文化的告別，是再別康橋理想。

《再別康橋》這首詩(shī)充分體現(xiàn)了新月詩(shī)派的“三美”，即繪畫美、建筑美、音樂(lè)美。音樂(lè)美是徐志摩最強(qiáng)調(diào)的，其中第一句和最后一句是反復(fù)的，加強(qiáng)節(jié)奏感，且其中的詞是重疊的，例如“悄悄”、“輕輕”、“沉默”，再者每句詩(shī)換韻，因?yàn)楦星槭亲兓?，所以不是一韻到底的。再是音尺，“輕輕的我走了”，三字尺，一字尺，二字尺，符合徐志摩活潑好動(dòng)的性格，再是壓韻。所謂建筑美，一、三句詩(shī)排在前面，二、四句詩(shī)低格排列，空一格錯(cuò)落有致，建筑有變化；再者一三句短一點(diǎn)，二四句長(zhǎng)一點(diǎn)，顯出視覺(jué)美，音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)，繪畫是視覺(jué)，視覺(jué)美與聽(tīng)覺(jué)美融通，讀起來(lái)才會(huì)感覺(jué)好。再談到繪畫美即是詞美，如“金柳”、“柔波”、“星輝”、“軟泥”、“青荇”這些形象具有色彩，而且有動(dòng)態(tài)感和柔美感。

這三者結(jié)合起來(lái)，徐志摩追求“整體當(dāng)中求變化，參差當(dāng)中求異”，顯示出新月似的特點(diǎn)和個(gè)性，概括為：柔美幽怨的意境，清新飄逸的風(fēng)格。

這首詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人高度的藝術(shù)技巧。詩(shī)人將具體景物與想象糅合在一起構(gòu)成詩(shī)的鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象，巧妙地把氣氛、感情、景象融匯為意境，達(dá)到景中有情，情中有景。詩(shī)的結(jié)構(gòu)形式嚴(yán)謹(jǐn)整齊，錯(cuò)落有致。全詩(shī)7節(jié)，每節(jié)4行，組成兩個(gè)平行臺(tái)階；1、3行稍短，2、4行稍長(zhǎng)，每行6至8字不等，詩(shī)人似乎有意把格律詩(shī)與自由詩(shī)二者的形式糅合起來(lái)，使之成為一種新的詩(shī)歌形式，富有民族化，現(xiàn)代化的建筑美。詩(shī)的語(yǔ)言清新秀麗，節(jié)奏輕柔委婉，和諧自然，伴隨著情感的起伏跳躍，猶如一曲悅耳徐緩的散板，輕盈婉轉(zhuǎn)，撥動(dòng)著讀者的心弦。

詩(shī)人聞一多20世紀(jì)20年代曾提倡現(xiàn)代詩(shī)歌的“音樂(lè)的美”“繪畫的美”“建筑的美”，《再別康橋》一詩(shī)，可以說(shuō)是“三美”具備，堪稱徐志摩詩(shī)作中的絕唱。

十、我輕輕地來(lái)正如我輕輕地走解讀？

輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)“的意思是在離別之時(shí)的留戀、惜別之情。出自徐志摩的《再別康橋》，是新月派詩(shī)歌的代表作品。全詩(shī)以離別康橋時(shí)感情起伏為線索，抒發(fā)了對(duì)康橋依依惜別的深情。

語(yǔ)言輕盈柔和，形式精巧圓熟，詩(shī)人用虛實(shí)相間的手法，描繪了一幅幅流動(dòng)的畫面，構(gòu)成了一處處美妙的意境，細(xì)致入微地將詩(shī)人對(duì)康橋的愛(ài)戀，對(duì)往昔生活的憧憬，對(duì)眼前的無(wú)可奈何的離愁，表現(xiàn)得真摯、濃郁、雋永，是徐志摩詩(shī)作中的絕唱。